سياق موزع بين شاشات
قرار منفصل عن سجل التعلم
مسار حفظاحفظ، راجع وتقدّموصول مبكرالأفراد · المعلمون · المراكز
من الطلب إلى التقييمالتسميع لا يبدأ بالمكالمة، بل بخطة واضحة
نطوّر تجربة تربط طلب التسميع بالموعد والمسمّع والتقييم وخطة الطالب، حتى تتحول كل جلسة إلى تقدم يمكن متابعته.
جلسة تجريبية12:48
1استماع2ملاحظة3تقييم
قصة الاستخدام
من عمل متقطع إلى رحلة تحفظ سياقها
طلب الجلسة
الموعد
التسميع
رحلة الجلسة
كل لحظة تعرف ما قبلها وما بعدها
- 01طلب الجلسة
- 02الموعد
- 03التسميع
- 04التقييم
- 05تحديث التقدم
بيانات عرض فقط
غيّر الدور، يتغيّر المشهد
معاينة داخلية من مكونات مسار. للقراءة فقط، ولا تنفّذ أي إجراء أو تستخدم بيانات حقيقية.
من زاويةطالب
ورد اليوم، المراجعة، وحالة التقدم دون تشتيت.
المعاينة غير وظيفية وآمنةجلسة تجريبية12:48
1استماع2ملاحظة3تقييم
حالة المنتج
وصول مبكر
احجز مقعدًا لتجربة الرحلة مبكرًا عند فتحها.